Bonjour je suis en 2nde et je comprend pas cet exercice ou il faut justifier merci a ceux qui m’aideront (10 points )

1) 5⁻² = 1/25  parce que   5⁻² vaut dire 1/5²   C juste

2) 0,000 000 8 = 8 x 10 exp -7  (on compte le nombre des 0 y compris celui qui est avant la virgule // multiplier par 10exp -7 revient à diviser par 10 exp 7 et on veut 7 décimales)  B juste

3) (x - 5)² = x² - 10x + 25 pour expliquer tu dis que tu sais la formule par coeur et que tu l'appliques ou que (x-5)(x-5) est la définition de (x-5)²

C et D justes

4) y² - 9 = (y - 3)(y + 3)  tu connais a² - b² = ...      B juste

5) (x-1)(x+3) + 3(x-1) il n'y a rien à expliquer sinon faire les calculs

(x-1)[x + 3 + 3) et tu termines  B juste

6) √(4 + 9) = √13  c'est faux d'écrire √4 + √9   B juste

7) on peut multiplier par 2 l'un des facteurs (un seulement) B est faux parce qu'on a multiplié par 2 les 2 facteurs (en fait on a multiplié par 4)

Le A et le C sont justes

8)  tu n'as pas besoin de savoir résoudre une équation aussi compliquée. Il suffit de remplacer x par 1 et de voir ce qui se passe

1³ - 5 x 1² + 3(1) + 1 = 0

1 - 5 + 3 + 1 = 0

0 = 0

on obtient une égalité (juste) cela veut dire que 1 est solution de l'équation

réponse A juste